Aprendizaje Curricular
Procesa Documentos Maestros y Planes de Curso para construir una base de conocimiento estructurada.
Control de Versiones
Rastrea cambios en el tiempo, sugiriendo actualizaciones de versión y manteniendo el historial.
Seguimiento de Evidencias
Recolecta evidencias de estudiantes y las valida contra protocolos académicos.
Análisis de Impacto
Genera reportes sobre el impacto en la comunidad, beneficiarios y alcance institucional.
Acerca del Proyecto
MAG-IA es una iniciativa desarrollada en la Universidad de Córdoba para fortalecer la gestión curricular y el impacto social.
Universidad de Córdoba
Montería, Colombia
Grupo EduTLan
Educación, Tecnología y Lenguaje
Semillero AVI
Ambientes Virtuales Interactivos
Dirección del Proyecto
Juan Carlos Giraldo Cardozo
Director
Isabel Cristina Muñoz Vargas
Directora